學生會
HWIS 學生會讓學生有機會代表同儕、提出想法、籌辦活動、凝聚校園精神，並積極參與校園社群生活。
透過有意義的參與培養領導力
學生會成員透過傾聽、規劃、溝通與合作，將學生的想法轉化為正向的校園體驗，為學校社群作出貢獻。
代表學生
在校園社群中傳達學生的想法、興趣、問題及觀點。
籌辦活動
協助規劃及統籌各項活動、慶祝活動與學生事務。
促進溝通
確保學生掌握相關資訊，並促進不同年級之間的交流與溝通。
服務社群
投入時間、心力與領導能力，提升學生生活品質並凝聚校園社群精神。
領導力在服務中成長
學生會成員將了解，領導不只是擔任職務，更需要用心傾聽、與他人合作、確實履行責任，並共同營造一個讓每位學生都能感受到歸屬感的校園社群。
2025 年 HWIS 學生會
回顧 2025 學年度投入時間、創意與領導力，為 HWIS 校園社群作出貢獻的學生。
為學生生活作出貢獻
學生會各職務相互合作，共同促進校園溝通、活動籌辦、學生參與及校園社群發展。
學生代表
傾聽學生的觀點，並以適當方式協助傳達想法、問題與關切事項。
活動規劃
透過規劃、籌辦、協調、宣傳及鼓勵學生參與，協助推動各項校園活動。
校園精神
鼓勵全校學生積極參與、展現熱忱與團隊合作精神，並建立正向的校園歸屬感。
溝通能力
透過公告、學生訊息、活動宣傳及公共關係，清楚傳達相關資訊。
創意支援
為活動與宣傳計畫提供設計、視覺傳達、創意構想及相關素材。
負責任的領導
在充分準備、團隊合作、承擔責任、尊重溝通及信守承諾等方面發揮表率作用。
透過學生會培養的重要能力
溝通能力
成員透過傾聽、表達想法、撰寫訊息及與不同群體交流，培養良好的溝通能力。
合作
學生會工作需要成員共同分擔責任、解決問題，並朝共同目標努力。
組織能力
規劃活動與推動各項計畫，有助於培養時間管理、事前準備及重視細節的能力。
主動性
學生學習主動發現需求、提出想法並付諸行動，而不是等待他人帶領。
責任感
擔任領導職務需要學生履行承諾，並思考自己的決定對他人所產生的影響。
同理心
代表同儕能鼓勵學生傾聽不同經驗，並從多元角度思考問題。
HWIS 的學生參與
探索 HWIS 的學生領導力
歡迎參訪校園，進一步了解學生會、社團活動、校園活動、學術升學途徑及 HWIS 校園社群生活。