校園活動
探索人文地理 從弘文國際部開始
課程：八年級人文地理
活動：模擬聯合國辯論-全球健康政策
在弘文國際部，我們藉由課程培養孩子的世界觀，這場引人入勝的模擬聯合國（MUN）辯論中，學生探討了各國在可能爆發疫情初期應採取的全球健康政策。
Abdul Steyn老師帶領，此活動與第一單元「人口與健康」單元相結合，為學生提供了參與政策制定過程和外交實習的機會。
這一次的活動中，共有13個國家代表參與，包括台灣、美國、日本和瑞典。
學生們進行了關於此議題的深入研究，共同來擬定健康政策，並從練習中提升了了公共演講的技巧。
每一場的辯論不僅加深了他們對全球健康挑戰的理解力，還培養了協商、批判性思維和領導力等重要技能。
活動：模擬聯合國辯論-全球健康政策
在弘文國際部，我們藉由課程培養孩子的世界觀，這場引人入勝的模擬聯合國（MUN）辯論中，學生探討了各國在可能爆發疫情初期應採取的全球健康政策。
Abdul Steyn老師帶領，此活動與第一單元「人口與健康」單元相結合，為學生提供了參與政策制定過程和外交實習的機會。
這一次的活動中，共有13個國家代表參與，包括台灣、美國、日本和瑞典。
學生們進行了關於此議題的深入研究，共同來擬定健康政策，並從練習中提升了了公共演講的技巧。
每一場的辯論不僅加深了他們對全球健康挑戰的理解力，還培養了協商、批判性思維和領導力等重要技能。